Druga edycja seminarium dla redaktorów i wydawców czasopism naukowych

W środę 4 grudnia Centrum Promocji Informatyki organizuje w Warszawie drugą edycję seminarium Zasady redagowania i wydawania czasopism naukowych.
Podczas spotkania wygłoszone zostanie pięć wykładów poświęconych m.in. tematyce prawnych aspektów pracy redakcji (umowy, licencje, status prawny licencji), najnowszym kryteriom oceny czasopism naukowych oraz czasopismom wydawanym w modelu otwartym i na licencjach Creative Commons.
Pełny program konferencji podany jest na stronie wydarzenia. Szczegóły organizacyjne są dostępne tutaj.
Centrum Otwartej Nauki jest patronem medialnym spotkania.
Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w seminarium.

Szczegóły

Utworzono: 2013-11-28

Maciej Chojnowski

Webinarium EIFL poświęcone dyrektywie unijnej ws. utworów osieroconych

We wtorek 3 grudnia o godzinie 11.00 odbędzie się webinarium poświęcone opublikowanej w ubiegłym roku Dyrektywie Parlamentu Europejskiego w sprawie niektórych dozwolonych sposobów korzystania z utworów osieroconych, zawierającej zasady ich digitalizacji i udostępniania.

Organizatorem webinarium jest EIFL, a poprowadzi je Toby Bainton z Wielkiej Brytanii, który był doradcą merytorycznym na etapie przygotowywania dokumentu.

Szkolenie będzie się odbywało w języku angielskim, w oparciu o przewodnik opracowany przez EIFL prezentujący główne założenia oraz wytyczne dyrektywy.

Udział w webinarium wymaga rejestracji. Informacje szczegółowe są dostępne tutaj.

Liczba miejsc ograniczona.

Szczegóły

Utworzono: 2013-11-27

Maciej Chojnowski

CeON dla zainteresowanych tworzeniem repozytoriów instytucjonalnych

19 listopada Centrum Otwartej Nauki zorganizowało szkolenie poświęcone tematyce tworzenia repozytoriów instytucjonalnych. W spotkaniu wzięło udział niemal 60 przedstawicieli największych ośrodków akademickich w Polsce. Zainteresowanie budowaniem repozytoriów jest efektem m. in. polityki Komisji Europejskiej, która zapowiedziała wprowadzenie obowiązku umieszczania w otwartym dostępie wszystkich publikacji naukowych finansowanych ze środków programu Horizon2020.

Celem warsztatów było wsparcie polskich uczelni w tworzeniu repozytoriów, w których pracownicy naukowi będą mogli deponować swoje prace - artykuły, książki, doktoraty czy materiały konferencyjne. Dzięki umieszczaniu treści naukowych w repozytorium naukowcy z jednej strony realizują wymaganie nakładane na nich przez instytucje finansujące badania, z drugiej zaś zwiększają dostępność tekstów dla międzynarodowego środowiska naukowego, ich widoczność w systemach indeksujących i cytowalność. Większość uczelni w Polsce nie posiada jeszcze repozytoriów - obecnie jest ich dopiero kilkanaście.

Program szkolenia zakładał dostarczenie wiedzy i umiejętności niezbędnych w stworzeniu i prowadzeniu repozytorium instytucjonalnego. Znalazły się w nim moduły poświęcone zagadnieniom otwartego dostępu do treści naukowych w Polsce i na świecie, kwestiom związanym z prawem autorskim, rozwiązaniom informatycznym oraz promowaniu idei otwartego dostępu. Goście z Uniwersytet Łódzkiego: Agnieszka Goszczyńska i Aleksandra Brzozowska podzieliły się  z audytorium  doświadczeniami z tworzenia i prowadzenia repozytorium, które funkcjonuje od ponad 2 lat.

W trakcie spotkania zaprezentowano przygotowany w Centrum Otwartej Nauki pakiet repozytoryjny, z którego mogą bezpłatnie skorzystać wszystkie uczelnie zainteresowane zakładaniem repozytoriów. W skład pakietu wchodzi oprogramowanie oraz wzory dokumentów prawnych ułatwiających prowadzenie repozytorium.

Pakiet dostępny jest tutaj

Szczegóły

Utworzono: 2013-11-21

Maciej Chojnowski

Open Access Button - studenci kontratakują

Dwaj studenci nauk medycznych z Wielkiej Brytanii stworzyli Open Access Button - narzędzie działające na zasadzie zakładki w przeglądarce internetowej, umożliwiające oznaczanie stron zawierających materiały naukowe ograniczone barierą płatnego dostępu (ang. paywall).

Open Access Button nie ma jednak na celu jedynie ułatwiać odreagowanie frustracji tym użytkownikom, którzy natrafiają na ograniczenia w dostępie do publikacji naukowych. Oprócz oznaczenia stron nieprzyjaznych otwartemu dostępowi, pozwala on przede wszystkim na automatyczne sprawdzenie alternatywnych lokalizacji w sieci interesującego użytkownika tytułu dzięki podłączeniu narzędzia do wyszukiwarki Google Scholar. W sytuacji gdy i ta opcja zawiedzie, można jeszcze liczyć na bezpośredni kontakt z autorem tekstu i pozyskanie go u źródła - twórcy narzędzia zadbali, by również taka operacja odbywała się w sposób zautomatyzowany.

Korzystanie z Open Access Button wymaga darmowej rejestracji.

Szczegóły

Utworzono: 2013-11-19

Maciej Chojnowski